DO'A PENUTUP TADRIBUL KHITOBAH

 اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وَعَلَى آلِ مُحَمَّدٍ كَمَا صَلَّيْتَ عَلَى إِبْرَاهِيْمَ وَعَلَى آلِ إِبْرَاهِيْمَ، إِنَّكَ حَمِيْدٌ مَجِيْدٌ.

اَللهُمَّ اغْفِرْ لِلْمُؤْمِنِيْنَ وَاْلمُؤْمِنَاتِ وَاْلمُسْلِمِيْنَ وَاْلمُسْلِمَاتِ اَلاَحْيآءُ مِنْهُمْ وَاْلاَمْوَاتِ إِنَّكَ سَمِيْعٌ قَرِيْبٌ مُجِيْبُ الدَّعَوَاتِ

يَا مُقَلِّبَ القُلُوْبِ ثَبِّتْ قُلُوْبَنَا عَلَى طَاعَتِكَ

اللَّهُمَّ إِنَّا نَعُوْذُ بِكَ مِنَ العَجْزِ وَالكَسَلِ ، والبُخْلِ والهَرَمِ ، وَعَذَابِ القَبْرِ ، اللَّهُمَّ إِنَّا نَعُوْذُ بِكَ مِنْ عِلْمٍ لا يَنْفَعُ؛ وَمِنْ قَلْبٍ لاَ يَخْشَعُ ، وَمِنْ نَفْسٍ لاَ تَشْبَعُ ؛ وَمِنْ دَعْوَةٍ لاَ يُسْتَجَابُ لَهَا

اللَّهُمَّ إِنَّا نَسْأَلُكَ رِضَاكَ وَالجَنَّةَ وَنَعُوْذُ بِكَ مِنْ سَخَطِكَ وَالنَّارِ،

اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّا

رَبَنَا ءَاتِنَا فِي الدّنْيَا حَسَنَةً وَفِي اْلأَخِرَةِ حَسَنَةً وَقِنَا عَذَابَ النّارِ.

Share:

Read More

TEKS PEMBAWA ACARA TADRIBUL KHITOBAH

 TEKS PEMBAWA ACARA TADRIBUL KHITOBAH
SMA MUHAMMADIYAH WANARAJA

Assalamu’alaikum Wr Wb

الْحَمْدُ ِللهِ الَّذِيْ أَنْعَمَنَا بِنِعْمَةِ اْلإِيْمَانِ وَاْلإِسْلاَمِ. وَنُصَلِّيْ وَنُسَلِّمُ عَلَى خَيْرِ اْلأَنَامِ سَيِّدِنَا مُحَمَّدٍ وَعَلَى اَلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْمَعِيْنَ أَمَّا بَعْدُ

Segala Puji mutlak hanya milik Allah ‘Ajja Wajalla. Alhamdulillah pada kesempatan kali ini, bifadlillah kita semua masih bisa bertatap muka, bermuwajahah dalam keadaan sehat walafiyat, semoga dengan kesehatan ini bisa menambah nilai amal ibadah kita kepada Allah SWT. Aamiin.

Sholawat Serta salam semoga tetap tercurah limpah kepada Nabi Kita, nabi Muhamamd SAW, tak lupa kepada keluarganya, Para sahabat, Para Tabiin, dan Itba uttabiin, sampai kepada kita semua, yang senantiasa berusaha dengan sekuat tenaga mengikuti semua sunnah-sunnah beliau sampai kita mendapatkan husnul khatimah. Aammin Allohumma Aamiin.

Hadirin yang dirahmati Allah.

Alhamdulillah bi idznillah, kami perwakilan dari kelas …… yang bertugas mengisi Tadribul Khitobah hari ini, Izinkan saya …… untuk membawakan acara dari awal sampai akhir.

Adapun acara yang akan kita laksanakan diantaranya : yang pertama Pembukaan, yang kedua Pembacaan kalam Illahi dan sari tilawah, yang ketiga Penyampaian materi agama dan yang keempat adalah do’a dan tutup.

Untuk keberkahan kegiatan ini, mari kita buka dengan bacaan BASMALLAH bersama-sama.

Hadirin Rohimakumulloh. Menginjak acara yang selanjutnya, yaitu pembacaan kalam illahi dan sari tilawah. Oleh karena itu Mari kita bersama-sama menyimak, memperhatikan lantunan ayat suci Al-Qur’an dan sari tilawah yang akan dibacakan oleh …………. Dan …………

Terimakasih kami sampaikan kepada saudara ……. Dan …… yang telah membacakan ayat suci alQur’an, semoga apa yang dibacakannya menjadi syafaat khusus bagi dirinya dan umum bagi kita semua, Aamiin.

Acara Selanjutnya yaitu penyampaian materi, nasehat agama yang akan disampaikan oleh …..

Alhamdulillah Jazakallohu Fii khoiir, kepada saudara ….. yang telah menyampaikan nasehat agama kepada kita semua, semoga apa yang disampaikannya bermanfaat bagi yang menyampaikan dan kepada kita yang mendengarnya, Aamiin.

Menginjak acara yang terakhir yaitu Do’a, pada kesempatan ini akan disampaikan oleh saudara …….

Alhamdulillah “ Robbana Taqabbal minna innaka antassami’ul Alim ” Semoga do’a kita semua ada dalam maqbulnya Allah SWT. Aamiin.

Hadirin yang berbahagia, Alhamdulillah acara di awal sampai akhir telah kita laksanakan dengan lancar. Marilah kita tutup kegiatan hari ini dengan bacaan hamdalah bersama-sama dan kifaratul majlis. Alhamdulillahirobbil ‘Alamin

سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ، أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلَـٰهَ إِلاَّ أَنْتَ، أَسْتَغْفِرُكَ، وَأَتُوْبُ إِلَيْكَ

Share:

Read More

PSIKOEDUKASI BERSAMA RUANG EMOTIKA

 IKHTIAR MEMBANTU MENGATASI PERMASALAHAN MENTAL REMAJA.

Remaja adalah masa peralihan seorang insan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Pada masa ini, seringkali para insan tersebut menghadapi berbagai macam permasalahan, dan yang menjadi tantangan terberat adalah masalah mental yang mereka hadapi. salah satunya adalah krisis identitas, di mana para remaja mengalami kesulitan dalam memahami diri mereka sendiri. 

Untuk berikhtiar mengatasi masalah tersebut, SMA Muhammdiyah Wanaraja berkolaborasi bersama ruang emotika,  komunitas yang menyediakan bimbingan (bimbel cerdas emosi), konseling, psikoedukasi, dan relaksasi untuk meningkatkan produktivitas dan rasa percaya diri. 

SMA Muhammadiyah Wanaraja menyelenggarakan event berjudul “PSIKOEDUKASI DAN REFLEKSI DIRI” dengan tema “MENJADI VERSI TERBAIK DARI DIRIMU”. Event tersebut diselenggarakan pada hari senin tanggal 19 Mei 2025, bertempat di aula SMAMUJA. Event ini diikuti oleh seluruh siswa-siswi kelas 10 & 11. 

Acara diawali dengan Sambutan Kepala Sekolah yang diwakili oleh wakil kepala bidang Kesiswaan yaitu Bapak Hiban Alianur, S.Pd.I. dalam sambutannya beliau menuturkan pentingnya manusia untuk bisa mengenal tentang jiwa manusia sendiri, dengan pengenalan tersebut maka pribadi manusia bisa merefleksikan dan mengaktualisasikan jati dirinya hari ini dan berdampak pada kehidupan dimasa yang akan datang, terkadang tidak sedikit ada manusia yang tidak tahu siapa dirinya, bagaimana kondisi dirinya dan mau apa jadinya kelak. Kegiatan ini dimaksudkan agar siswa SMA Muhammadiyah Wanaraja bisa mencapai hal tersebut, yaitu pribadi yang bisa mengaktualisasi dirinya menjadi lebih terarah kelak.

Dalam kegiatan ini terbagi menjadi dua sesi, sesi pertama adalah psikoedukasi. pada sesi ini para siswa-siswi menjalani test bakat minat untuk mengenali potensi dan kelemahan yang ada pada diri, sehingga mereka akan dapat menentukan mana jalan yang akan mereka tempuh untuk mencapai kesuksesan. 

Kemudian, pada sesi yang kedua, para siswa-siswi menjalani journaling emosi, dengan mencatat kejadian kejadian yang mengganggu kondisi mental mereka di sekolah dan di rumah, kemudian mereka dibagi menjadi 16 kelompok ruang aman bercerita, lalu para siswa-siswimenceritakan apa yang telah mereka tulis dengan komitmen be empathy, no judgement, dan tidak menyebarluaskan apa yang telah diceritakan. 

Tim Ruang Emotika Kabupaten Garut begitu antusias dalam memberikan pencerahan kepada siswa di sekolah ini, semoga dengan kebersamaan ini, sekolah dan lembaga ini bisa berpartisipasi dalam membangun generasi unggul, mandiri dan berdampak untuk diri sendiri dan manusia umumnya. Semoga ikhtiar ini akan dapat mengatasi permasalahan mental pada para siswa-siswi sehingga mereka akan dapat menjadi versi terbaik dari diri mereka, dan mereka akan mendapatkan hasil belajar yang terbaik.vall_smamujart

Share:

Read More

INFO PALAQ

 

PARA PENCINTA AL-QUR'AN

Informasi nih, Bagi antum semua yang sudah menambah hapalannya, murojaah, dan tahsin. In sya Allah tahun ini semoga dalam bimbingan Allah SWT, akan dilaksanakan kegiatan Wisuda Tahfidz bagi seluruh peserta didik yang telah memenuhi syarat wisuda.

Nah Apa nih persyaratan untuk mengikuti wisuda tahun ini.

• Intens tuh murojaah dan menambah hapalan kepada Ustdzah Maesaroh dalam kegiatan halaqoh harian ba'da Duha.
• Bismillah ikhtiar membahagiakan orang tua, 
• Bersedia mengikuti kegiatan Karantina peserta Wisuda 
• Senantiasa menjaga akhlak seorang penghapal.
• Menjadi teladan dan seorang inspirator bagi yang lain untuk semangat mempelajari, menghapal dan mengamalkan Al-Qur'an

Nah sepertinya itu ajah dulul untuk informasi kali ini, semoga ini menjadi hujjah bagi tim, supaya kegiatan ini terlaksana dan informasi penting bagi seluruh siswa SMA Muhammadiyah Wanaraja. pen. 

Share:

Read More

PESAN DARI AYAT

TAFSIR SURAT YUNUS AYAT 65

 وَلَا يَحْزُنكَ قَوْلُهُمْ ۘ إِنَّ ٱلْعِزَّةَ لِلَّهِ جَمِيعًا ۚ هُوَ ٱلسَّمِيعُ ٱلْعَلِيمُ

Artinya: Janganlah kamu sedih oleh perkataan mereka. Sesungguhnya kekuasaan itu seluruhnya adalah kepunyaan Allah. Dialah Yang Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui.

Tafsir 

Janganlah engkau bersedih hati -wahai Rasul- atas ucapan mereka yang mencaci maki dan menghina agamamu. Sesungguhnya keperkasaan dan kemenangan itu semuanya adalah milik Allah. Tidak ada sesuatupun yang dapat mengalahkan-Nya. Dia Maha Mendengar ucapan mereka lagi Maha Mengetahui perbuatan mereka. Dan Dia akan memberi mereka balasan yang setimpal dengan amal perbuatan mereka.

Allah SWT berfirman kepada Rasulallah SAW: (Janganlah kamu sedih) karena perkataan orang-orang musyrik itu, dan minta tolonglah kepada Allah dalam menghadapi mereka, dan berserah dirilah kepadaNya, karena (sesungguhnya kemenangan itu hanyalah milik Allah semuanya) yaitu semuanya kepadaNya, RasulNya dan orang-orang mukmin (Dialah Yang Maha Mendengar lagi Maha Mengetahui) yaitu Maha Mendengar semua ucapan dan Maha Mengetahui semua keadaan hamba-hambaNya.

Kemudian Allah SWT memberitahu­kan bahwa milikNyalah kerajaan langit dan bumi, dan sesungguhnya orang-orang musyrik yang menyembah berhala-berhala itu, dan berhala-berhala itu tidak memiliki sesuatu apapun, tidak dapat memberikan mudarat, dan manfaat. Tidak ada dalil bagi mereka dalam peribadatan mereka. Bahkan sebenarnya mereka itu hanya mengikuti sangkaan, khayalan, kedustaan dan buat-buatan mereka sendiri dalam hal itu. Kemudian Allah SWT memberitahukan bahwa Dia adalah Dzat yang menjadikan malam hari untuk hamba-hambaNya agar mereka beristirahat, yaitu beristirahat dari kelelahan, ucapan, dan kegiatan mereka (dan (menjadikan) siang hari terang-benderang) yaitu terang untuk penghidupan, usaha, perjalanan, dan kebaikan mereka (Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda-tanda (kekuasaan Allah) bagi orang-orang yang mendengar) yaitu mendengar hujjah-hujjah dan dalil-dalil ini, lalu mereka mengambil pelajaran darinya, dan menggunakannya sebagai dalil atas keagungan dari Dzat yang menciptakan, mengatur, dan memperjalankannya.

Referensi : https://tafsirweb.com/3339-surat-yunus-ayat-65.html

sedikit penulis mengambil Hikmah dengan mantadaburi ayat ini,

Sepertinya ini adalah obat bagi mereka yang Sensi, mudah emosi, dan suka membenci. Allah berfirman " Hai janganlah membuatmu sedih, atas ucapan-ucapan mereka". 

pertama; Orang lain bebas mengatakan apapun kepada dirimu, Orang yang menyukaimu bebas mengutarakan rasa sayangnya kepada mu, yang jelekpun pasti akan dianggap baik bagimu, itu semua karena kecintaannya kepada mu, dan smoga kita berharap itu tidak menjadikan kita takabur merasa diri paling OK.

namun sebaliknya orang yang membencimu, bebas berkata yang buruk kepadamu, apapun kebaikanmu akan dianggap jelek dalam pandangan mereka. So #keunwelah. Asal jangan masukan ucapan mereka kedalam hatimu, yang menyebabkan hatimu bersedih, smoga kita bisa menahannya dan mendoakan kebaikan bagi mereka.

point yang Kedua, Allah mention bahwa kemuliaan itu milik Allah semata, walaupun semua orang merendahkakmu, namun asal jangan engkau rendah di hadapan Allah, Walaupun semua mahluk mengagungkanmu, namun engkau rendah dihadapan Allah, maka hati-hatilah... Pokuslan Allah yang penting memuliakanmu.

Ketiga, meyakini dengan sepenuh hati, bahwa Allah mendengar siapapun yang berkata, baik buruk pasti Allah mendengarnya. Allah uninga kana sakecap nu kulisan diucap. Dan Allah mengetahui apapun yang dilakukan manusia baik kepada diri sendiri maupun kepada orang lain. Sareng Allah uninga kana kiceup aranjeun ka batur, anumana eta kicep teh bernada sinis.

Huwallohu'Alam.

Abah syahmina Atmawijaya Nataprawira

Share:

Read More

GRAND FINAL DUTA GENRE

Disebutlah seorang Siswa Cerdas, aktif, Tangguh Nouval Assidiq. Berasal dari keluarga kecil dari Cibatu, Berasal dari MTs Muhammaiyah Bayubud, tinggal di asrama Al-Uzlah Madinatul Qur'an. melanjutkan pendidikan di SMA Muhammadiyah Wanaraja, Baru duduk dikelas X, tetapi telah mencatatkan dirinya pada Papan Prestasi di sekolah.

Panjang Cerita teringat bahwa Nouval ini, pernah keluar dari sekolah, alasan mengikuti kehendak orang tua, tak berselang lama kembali ke sekolah karena di sekolah barunya tidak bisa mendapatkan kenyamanan kekeluargaan. dan akhirnya kembali ke sekolah asal di Wanaraja.

Dan akhirnya sekarang dengan keberanian yang dia miliki, bisa berpartisipasi dalam kegiatan di kabupaten Garut yaitu DUTA GENRE, dan meraih prestasi sebagai Best Inovation Putra. baarokallohu fiik

Share:

Read More

RAPAT PERSIAPAN AKHIRUSSANAH

 Kamis, 08 Mei 2025. Segenap dewan guru SMA Muhammadiyah Wanaraja melaksanakan rapat persiapan Akhir Tahun. dimulai pukul 13.00 bertempat di Kelas Cafe Kataji. diawali dengan pembukaan dan laporan persiapan perbidang. dilanjutkan dengan penentuan jenis kegiatan, tehnis yang akan dilaksanakan pada kegiatan tersebut.

Rapat sesi pertama sampai pukul 14.30 WIB berhubung ada undangan dari salah satu orang tua siswa bernama Muhammad Fuadil kelas XII IPA, beliau menginginkan agar dewan guru bisa bersilaturahmi kerumahnya yang ada di Kampung Cicapar Pasir. dan akhirnya rapat dilanjutkan di tempat tersebut, dengan agenda penentuan kepanitiaan dan berakhir dengan do'a dan ramah tamah.

Share:

Read More

BELAJAR PUPUH

Seukar Ageung

1. Pupuh Sinom

Tema dari Pupuh Sinom adalah senang dan gembira. Satu bait Pupuh Sinom terdiri atas 9 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 8a, 8i, 8a, 8i, 7i, 8u, 7a, 8i, 12a. Berikut contoh Pupuh Sinom.

 

Di wétan fajar balebat

Panon poé arek bijil

Sinarna ruhay burahay

Kingkilaban beureum saeutik

Kaselapan semu biru

Tanda batara surya

Badé lumungsur ka bumi

Murub mubyar langit sarwa burung herang

 

2. Pupuh Dangdanggula

Pupuh ini menceritakan keindahan, kesenangan, ketentraman, dan keagungan. Pupuh Dangdanggula memiliki 10 padalisan dalam setiap baitnya dengan guru wilangan dan guru lagu 10i, 10a, 8o/e, 7u, 9i, 7a, 6u, 8a, 12i, 7a. Berikut contoh Pupuh Dangdanggula.

 

Geus sumebar kaman kamendi

Beja rek aya saembara

Omong harus batan goong

Mawur ka lembur-lembur

Leuwih gancang ti batan angin

Kitu carék babasan

Para raja merul

Satria para pandita

Na kabita ku Drupadi putri geulis

Sarumping ka pancala

 

3. Pupuh Kinanti

Pupuh Kinanti menggambarkan perasaan sayang, menunggu berjumpa, dan kekhawatiran. Satu baris Pupuh Kinanti terdiri atas 6 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 8u, 8i, 8a, 8i, 8a, 8i. Berikut contoh Pupuh Kinanti.

 

Budak leutik bisa ngapung

Babaku ngapungna peuting

Nguriling kakalayangan

Néangan nu amis-amis

Sarupaning bungbuahan

Naon baé nu kapanggih

 

4. Pupuh Asmarandana

Tema dalam pupuh ini adalah perasaan cinta, sayang, atau asmara yang dapat ditunjukkan pada kekasih, keluarga, dan sahabat. Dalam setiap baitnya, terdapat 7 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 8i, 8a, 8é/o, 8a, 7a, 8u, 8a. Berikut contoh Pupuh Asmarandana.

 

Hirup kudu silih asih

Silih asih jeung sasama

Hirup tong nepi ka poho

Ka dulur-dulur nu aya

Lamun ka dulur nyaah

Hirup téh bakal rahayu

Rahayu jeung loba harta

 

Seukar Alit

5. Pupuh Lambang

Pupuh ini memiliki tema lelucon atau banyol yang membalut sebuah bahan renungan. Satu bait Pupuh Lambang terdiri atas 4 baris dengan guru wilangan dan guru lagu yang sama di tiap barisnya, yaitu 8a, 8a, 8a, 8a. Berikut contoh Pupuh Lambang.

 

Nawu kubang sisi tegal

Nyiar bogo meunang kadal

Atuh teu payu dijual

Rek didahar da teu halal

 

6. Pupuh Maskumambang

Pupuh ini menceritakan tentang sakit hati (nyeri haté), kesedihan (nalangsa), dan kepedihan (peurih). Satu bait Pupuh Maskumambang terdiri atas 4 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 12i, 6a, 8i, 8a. Berikut contoh Pupuh Maskumambang.

 

Hey manusa mana kaniyaya teuing

Teu aya rasrasan

Kawula maké disumpit

Naha naon dosa kula

 

7. Pupuh Pucung

Pupuh Pucung berisi nasihat, pepatah, atau lelucon. Dalam satu bait pupuh ini terdapat 4 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 12u, 6a, 8i/o, 12a. Berikut contoh Pupuh Pucung.

 

Lutung buntung luncat kana tunggul gintung

Monyet lerang leupas

Luncat kana pager déngdék

Bajing kuning jaralang belang buntutna

 

8. Pupuh Ladrang

Tema yang diangkat dalam pupuh ini adalah sindiran yang dibalut dalam lawakan. Dalam satu bait Pupuh Ladrang, terdapat 4 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 10i, 4a, 8i, 12a. Berikut contoh Pupuh Ladrang.

 

Aya hiji rupa sato leutik

Engkang-engkang

Sok luluncatan di cai

Ari bangun arék sarupa jeung lancah

 

9. Pupuh Balakbak

Pupuh ini menggambarkan candaan, komedi, dan guyonan tentang kehidupan sehari-hari. Satu bait Pupuh Balakbak mengandung 3 bait dengan guru wilangan dan guru lagu 15é, 15é, 15é. Berikut contoh Pupuh Balakbak.

 

Aya warung sisi jalan ramé pisan, citaméng

Awéwéna luas luis geulis pisan, ngagoréng

Lalakina-lalakina los ka pipir nyo monyet, nyangéréng

 

10. Pupuh Pangkur

Pupur Pangkur menceritakan beban dan tugas yang amat berat sehingga muncul perasaan kesal atau marah yang terpendam dalam hati. Dalam satu bait Pupuh Pangkur, terdapat 7 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 8a, 11i, 8u, 7a, 12u, 8a, 8i.

 

Seja nyaba ngalalana

Ngitung lembur ngajajah milangan kori

Henteu puguh nu dijugjug

Balik paman sadaya

Nu timana tiluan semu rarusuh

Lurah bégal ngawalongan

Aing ngaran jayapati

 

11. Pupuh Magatru

Pupuh ini menggambarkan perasaan sedih, kecewa, atau penyesalan pada diri sendiri sekaligus menasihati. Satu bait Pupuh Magatru mengandung 5 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 12u, 8i, 8u, 8i, 8o. Berikut contoh Pupuh Magatru.

 

Majalaya, Ciparay, Banjaran, Bandung

Kopo reujeung Cisondari

Cicalengka, Ujung Berung

Rajamandala, Cimahi

Leles, limbangan Tarogong

 

12. Pupuh Jurudemung

Pupuh Jurudemung menjelaskan kebingungan atau kesulitan dengan suatu hal yang mesti dikerjakan. Dalam satu bait Pupuh Jurudemung terdapat 5 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 8a, 8u, 6i, 8a, 8u. Berikut contoh Pupuh Jurudemung.

 

Mungguh nu hirup di dunya

Ku kersaning anu agung

Geus pinasti panggih

Jeung dua rupa perkara

Senang paelang jeung bingung

 

13. Pupuh Mijil

Pupuh ini menggambarkan watak yang bersedih hati sembari penuh harap. Jumlah baris dalam satu bait pupuh mijil adalah 6 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 10i, 6o, 10é, 10i, 6i, 6u. Berikut contoh Pupuh Mijil.

 

Mesat ngapung putra sang arimbi

Jeung méga geus awor

Beuki lila beuki luhur baé

Larak lirik ningali ka bumi

Milari sang rai

Pangeran bimanyu

 

14. Pupuh Wirangrong

Pupuh Wirangrong menceritakan rasa malu terhadap diri sendiri. Dalam satu bait, Pupuh Wirangrong mengandung 6 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 8i, 8o, 8u, 8i, 8a, 8a.

 

Barudak mangka ngalarti

Ulah rék kadalon-dalon

Enggon-enggon nuntut élmu

Mangka getol mangka tigin

Pibekeleun sararéa

Modal bakti ka nagara

 

15. Pupuh Gurisa

Pupuh ini mengisahkan seseorang yang sedang melamun, mengkhayal dengan tatapan kosong, atau menganggur. Dalam sebait Pupuh Gurisa terdapat 8 baris. Guru wilangan dan guru lagu 8a, 8a, 8a, 8a, 8a, 8a, 8a, 8a. Berikut contoh Pupuh Gurisa.

 

Hayang teuing geura beurang

geus beurang rék ka Sumedang

nagih kanu boga hutang

mun meunang rék meuli soang

tapi najan henteu meunang

teu rék buru buru mulang

rék tuluy guguru nembang

jeung diajar nabeuh gambang

 

16. Pupuh Gambuh

Dalam pupuh ini, terdapat gambaran rasa kesedihan dan kebingungan seseorang saat dalam keadaan sulit. Jumlah baris dalam satu bait Pupuh Gambuh adalah 6 baris dengan guru wilangan dan guru lagu 7u, 10u, 12i, 8u, dan 8o. Berikut contoh Pupuh Gambuh.

 

Moal ngejat sanajan ukur satapak

Geus dipasti ku jangji

Mun tacan laksana

Numpes musuh sarakah

Henteu niat seja balik

Najan pastra

Mati di médan jurit

 

17. Pupuh Durma

Jenis pupuh terakhir ini menggambarkan watak semangat, marah, nafsu, perang, dan juga berbesar hati. Dalam satu bait Pupuh Durma terdapat 7 padalisan dengan guru wilangan dan guru lagu 12a, 7i, 6a, 7a, 8i, 5a, 7i. Berikut contoh Pupuh Durma.

 

Moal ngejat sanajan ukur satapak

Geus dipasti ku jangji

Mun tacan laksana

 

 

 

Share:

Read More